Konsep Pengasuhan Dalam Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Untuk Anak Usia Dini
Keywords:
Pengasuhan, Filsafat Pendidikan Islam, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini mengkaji konsep pengasuhan dalam filsafat pendidikan Islam dengan fokus pada pendekatan untuk anak usia dini. Pendekatan ini penting karena masa kanak-kanak merupakan periode kritis dalam pembentukan karakter dan fondasi moral individu. Filsafat pendidikan Islam menawarkan kerangka kerja yang holistik dan integratif yang menekankan pentingnya keseimbangan antara perkembangan fisik, emosional, dan spiritual anak. Melalui kajian literatur dan analisis konten, penelitian ini mengidentifikasi prinsip-prinsip utama dalam pengasuhan Islam, seperti kasih sayang, keteladanan, dan penanaman nilai-nilai keagamaan sejak dini. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi orang tua dan pendidik dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip tersebut dalam pengasuhan anak usia dini, serta memberikan kontribusi bagi pengembangan teori pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman
References
Abdullah, M.. Islamic Parenting: Membentuk Karakter Anak Berdasarkan Al-Qur'an dan Hadis. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar. (2019)
Ahmad, A. Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep Dasar, Strategi, dan Model Pengembangannya. PT Remaja Rosdakarya.) (2010).
Al-Attas, S. N. The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. International Institute of Islamic Thought and Civilization. (1980).
Al-Ghazali, A. H. Ihya' Ulumuddin. Terjemahan oleh Asmaran As. Jakarta: Pustaka Amani. (2001).
Al-Qaradawi, Y. Pedoman Mendidik Anak. Gema Insani Press.) (2003).
Al-Sadat, M. The Role of Islamic Parenting in Developing the Personality of Children. International Journal of Social Sciences & Educational Studies, 4(3), 18-23. (2018).
Al-Tajir, K. Islamic Parenting. Journal of Education and Learning, 5(1), 1-12. (2016).
Anwar, M. Parenting Islami: Tantangan dan Solusi di Era Modern. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar. (2018).
Azra, A. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Logos Wacana Ilmu.) (2002).
Berk, L. E. Child development. Pearson Education. (2012).
Dewi, R. Bimbingan dan Konseling Keluarga. PT Remaja Rosdakarya.) (2012).
Effendy, B. Filsafat Pendidikan Islam. PT Raja Grafindo Persada.) (2008).
Hamka, Buya. Lembaga Budi. Jakarta: Pustaka Panjimas. (2008).
Hasan Langgulung. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Islami. (2010).
Hasan, M. K. Pendidikan Anak dalam Islam: Perspektif Al-Qur'an dan Hadis. Bandung: Pustaka Setia. (2015).
Hasan, M. K. Pendidikan Anak dalam Islam: Perspektif Al-Qur'an dan Hadis. Bandung: Pustaka Setia. (2015).
Hadiani, R. Strategi Pengembangan Anak Usia Dini. PT Grasindo.) (2007).
https://badanbahasa.kemdikbud.go.id/berita-detail/3220/cetak-ulang-kbbi-edisi-kelima
Hughes, F. P. Children, play, and development. Sage Publications. (2010).
Ibrahim, S. Islamic Parenting Styles and Children's Behavior Problems. Journal of Child and Family Studies, 23(2), 1-12. (2014).
Ismail, A. U. Pendidikan Karakter dalam Islam. Bandung: Remaja Rosdakar. (2011).
Izzaty, R. E. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Press. (2018).
M. Atho Mudzhar. Psikologi Pendidikan Islam: Pendidikan Anak Usia Dini. (2006).
M. Quraish Shihab. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur'an, Volume 1-15. (2003).
Muhaimin, A. Pendidikan Islam dalam Konteks Sejarah dan Pemikiran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. (2011).
Rahman, F. Islamic Methodology in History. Karachi: Central Institute of Islamic Research. (1980).
Ramadhan, A. Pendidikan Anak dalam Islam: Menjawab Tantangan Zaman. Yogyakarta: LKiS Pelangi Aksara. (2020).
Santrock, J. W. Life-span development. McGraw-Hill. (2011).
Smith, P. K., & Hart, C. H. The Wiley Handbook of Developmental Psychology in Practice: Implementation and Impact. John Wiley & Sons. (2018).
Suryadilaga, M. Z. Pendidikan dalam Islam: Kajian Teoretis dan Praktis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (2009).
Suyono, H. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja: Pengantar dalam Berbagai Bagian. PT Gramedia Widiasarana Indonesia.) (1999).
Ulwan, A. N. Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani. (2006).
Usman, H. Pengasuhan Anak dalam Islam: Teori dan Praktik. Bandung: Mizan Pustaka. (2019).
Utami, H. T. Pendidikan Anak Usia Dini: Pengembangan dan Pembelajaran. PT Rineka Cipta.) (2009).
Yusuf, S. & Juntika, N. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2010).
Zaidi, N. S., & Quratulain, S. Parenting Styles and Their Impact on Child Development: Psychological and Sociocultural Perspectives. IGI Global. (2019).
